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她是人群中默默无闻的中等生,却只用了三个月一鸣惊人!


尖子生,总能成为老师口中的榜样,我们学习的方向,父母心中的宠儿;差生,因为各种叛逆和不配合,被老师给予了“无上的关怀”。而我们这类中等生,成绩一直平平的,无论小学还是中学,永远都是人群中最寂静沉默的那一个存在。学习成绩上不去,这仿佛是一个死结,永远解不开……




复习到半夜12点,成绩还是一如既往

是我比别人笨吗?


每次拿到成绩单,我的内心都充满了绝望。我并非没有好好学习,可能我的智商没别人那么高吧。早上7:10上早自习,我比其他同学早半个多小时到教室背课文、背单词、背语法。晚上10:30,寝室已经熄灯了,宿舍的同学们也都渐渐睡下,只有我一个人还埋在被窝里,打着小电筒复习白天老师讲的化学方程式。我一直坚信老师和父母对我说的:笨鸟先飞,只要努力,希望就在。但是,为此努力了这么多年,我依旧还在原地,不上不下。

 

我是家中的独生子女,爸妈一心想把我培养进名校。可如今的状况,我很怀疑,自己能不能达到父母的期望。我很抱歉,似乎重点学校已经离我越来越远了。




偶遇学霸学姐

她跟我这样分享她的经历


攥着手中又一次落败的成绩单,走在学校的林荫小道上,我遇到了一位刚毕业的学姐。她在我们学校是个传奇,在中考最后半年,她从一个中等生一跃成为全校第一,成功进入重点中学。我依稀还记得学姐毕业典礼那天的演讲:我能成功,是因为我从未放弃!

 

我走向前去,与学姐打招呼。一番问候以后才知道,她周五学校下课早,想回来看望老师。学姐看到我手中的成绩单,似乎看穿了我的心思,陪着我在操场逛了一圈。她对我说了,她那段奋斗史。


那时候的我就和现在的你一样,迷茫、慌乱、没有目标。明明平时读书我都比别人用功,比别人努力。可是,考试成绩下来,同学们都比我考得好。我开始怀疑,自己是不是读书这块料,我还要不要继续。直到我遇到了海风教育补习老师,她辅导了我整整半年,我从一个数学不合格的学渣,成绩渐渐提升,再到中考数学满分学霸。她教会了我很多很多……

 

学姐告诉我:“学习讲究方式方法,即使你再努力,没有成套的规划,想成功太难了。海风在线1对1真的不错,我推荐你去试试。”




一份学习计划,让我成绩突飞猛进


在学姐的建议下,我找到了海风在线1对1。在免费试听课上,李老师让我说了说学习上遇到的问题,我说的每一句话李老师都听得非常认真。到最后,我哽咽着问了电脑那头的李老师一个问题:老师,我真的这么笨吗?为什么这么努力了,我还是换不来好成绩?

 

李老师顿了顿,向我说了一番至今让我觉得热血沸腾的话:


“筱珍,分数高不高和智商没有多大的关系。像你这样的孩子,我见过很多。这么多年总结下来,你们只存在一个问题:缺少一个高效的学习方法!你要知道,你有别人所没有的勤奋,那就是你的优点。请相信老师,只要能掌握学习方法和做题技巧,你的成绩一定会有一个质的飞跃。我们打个赌吧,3个月为期,你会找到真正的自己,找到你的定位和未来努力的方向。”




一份学习方案,让我成绩扶摇直上


海风老师认定,只刷题不做总结和规划,这都是无用功。好的学习方案,需要有准确的目标、有完善的提分策略、有针对性的学习方法。海风老师给我制定了各科学习计划,让我每一天的学习都变得充实而有序。


学习方案

1、设定总体需要提高的分数

以目前的情况分析,想要考上重点高中,我需要从现在的1000多名,进入到全市前500名。按照往年的分数差来看,我距离目标分值还有58分左右。


2、设定每科需要提高的分数

接下来,李老师帮我分析了每一科的错题情况和提分潜力。以语文为例:主要丢分是在现代文阅读理解和作文上。李老师说,现代文阅读理解强化后可提升10-12分,作文可提高10分左右。也就是说,我的语文成绩至少需要提高18分。其他科目,同理!


3、制定提分方案及具体学习方法

以语文为例:

现代文提高策略——

a.要先定点——找到本文的核心问题,即作者是围绕什么问题展开的。


b.梳理角度——找到每个段落的中心句,将内容上一致的段落“合并同类项”,再综合起来看全文是从哪些角度阐述这个核心问题的。


c.合理表述——根据要求确定提取信息的目标;根据目标浏览全文确定提取信息的区间,即范围;在相应区间选取关键词语或句子;根据目标要求运用提取的关键词语或句子构建完整的判断或陈述。


作文空洞,内容不充实——

a. 对生活的关注,阅读广泛。

选品位高、篇幅不长的文章,如余秋雨、余杰、周国平的文章,以及《南方人物周刊》等。


b. 尽力去调动已有的素材:

挖掘课本,比如“月是故乡明”是一组有关乡思的文章,更便于考生积累材料。另外还有大量的练习题、读本等也可以帮助考生积累材料。


c.选择使用时要准确、典型、新颖

(1)准确性。准确性是指所选材料要和中心紧密相关,能准确无误地表现主题。如果材料与中心联系不紧密甚至无关,就会导致中心、材料两张皮,阅卷教师看了自然会感到空洞无物。


(2)典型性。典型材料是内容充实的命脉。典型材料就是同类事物中最有代表性的事例或资料。这样的材料具有广泛的代表性,因而也就具备巨大的说服力,运用此类材料可以收到以少胜多的效果。


(3)新颖性。新颖性是指材料能够给人一种新鲜感。这类材料可能是别人没有用过或不常用的材料,也可以是带有自己独到见解的旧材料。


4、指导我完成学习计划

李老师说,我是个愿意吃苦的孩子,有上进心。假以时日,成绩一定能有大幅提升。


在海风学习的那段日子里,每到周五,我就早早回到家,吃完晚饭,等待8点准时开课。每次课上完,我都会有一种恍然大悟的感觉。就像是,被人打通了任督二脉,突然开窍了一般。在对我进行专项辅导训练的同时,老师还指导我如何在平时的学习中运用实施这些学习方法。我相信,只要跟着李老师的节奏走,我一定会有进步的。终于,期末考的日子如期而来。很快,成绩也出来了——


成绩单

语文 128    数学 143

英语 144    理化 139


600满分,总分554分,提高了67分!年级第8!

这个成绩让我喜出望外,我向名校进发的脚步又前进了一些。爸爸妈妈看到我的成绩单,他们眼眶都红了。


海风老师教给我不仅是学业知识上的,更让我的学习方式、思维方式有了很大的改变。感谢老师,是你们的孜孜不倦才让我有了如今的成绩!感谢有你!



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