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【假日小课堂】家庭教育的高压线,你碰过几条?

        管教孩子天经地义,但父母不可为所欲为。有时,教育很受伤,不是你不够呕心沥血,而是你触碰了家庭教育的高压线。


父母教育意见相左


父母意见不一致,是教育之大忌。


        孩子2岁时,为了穿衣问题,爸爸说要少穿,妈妈说要多穿;4岁时,妈妈坚持给孩子喂饭,爸爸说一定要自己吃;6岁时,妈妈让孩子先吃饭后写作业,爸爸坚持写完作业才能吃饭……就是这些鸡毛蒜皮,因为家长意见相左,孩子的价值观开始紊乱。

        小到穿衣吃饭,大到学习做人,爸爸妈妈我该听谁的呢?



父亲角色严重缺位


中国父亲角色严重缺位,已成为当下老严重的教育问题了。


        中国孩子“阴盛阳衰”已成不争的事实,除了男女教师比例严重失调,“爸爸去哪儿了”也是罪魁祸首。见过太多哭哭啼啼的妈妈,抱怨孩子不听话,爸爸对孩子的教育教育问题参与少。

        中国家庭的格局往往是——父亲在外闯天下,母亲回家管孩子。这些传统思想,导致父亲教育角色的缺失,错过了孩子成长的黄金期。



把孩子完全交给学校


很多家长误以为学校就是圣殿,教师都是神父,孩子放在这儿就能脱胎换骨,变成圣人。


        其实,错误的家庭教育种出来的苦果,很难瞬间变甜。

        学校教育并非万能,家长将孩子完全推给学校,放任不管,是极不明智的。那些口口声声宣扬孩子不听我话,只服老师管教的言论其实是逃避心理作怪。

        如今对重点关注学生的转化工作日益艰难,与家长的不配合与推卸责任有很大关系。



让孩子做隐形留守儿童


都说没有非去不可的饭局,只有瞬间长大的孩子。


        是的,家长的事业再伟大也应该陪伴孩子,说陪伴是“最长情的告白”太诗意,这分明是父母的必备功课嘛!

        但有的家长身在曹营心在汉,只做表面功夫,孩子写作业,你在玩手机;孩子在阅读,你在看电视。这种陪伴,不仅无用,而且还对孩子形成干扰。你的伪陪伴,一不小心让孩子成为隐形“留守儿童”。


陪伴孩子,质量比时间更重要。


        辅导孩子作业,不是对答案讲错题,而是关注孩子写作业的态度和习惯,通过引导点拨提升思维方式和理解能力;和孩子下棋,不在意结果的输赢,而在乎学会规则懂得取舍。



把学习当惩罚手段


        教育最无效的手段就是罚抄罚背,除了让孩子进一步增加对学习的厌恶感之外,毫无用处。但很多家长偏偏喜欢这个手段,少则数十遍,多则数百遍。学习本应充满乐趣,却因我们无节制的惩罚令孩子望而生畏。


孔子说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。


        好的教育应该通过引导和诱惑让孩子爱上学习,同样游苏州园林,你硬要孩子边观察边酝酿作文,作文就成了一个苦差;若是先给他看叶圣陶的《苏州园林》,再让他去观察比较,给叶老的文章挑挑毛病,学习就成了一件令人愉悦的美差啦!





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